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小学语文教学实现提质增效的策略探究

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摘要摘要：在当今社会背景之下，双减政策的影响，小学语文教学模式不断调整以及优化。教师遵从提质增效的基本原则，探索实现教学创新的有效方法，能够更好地按成语文教学目标。语文作为义务教育阶段的基础学科，对学生的学习、生活有极为重要的影响。教师保障学生语文学习质量，能够为学生的全面发展创造有利条件，提升学生语文素养，能够推动学生全面发展，有关于语文教学提质增效，本文将结合实践细致论述。

DOI ojn1p3rl4r/7001161

作者葛丽

机构地区黑龙江省牡丹江市海林市柴河镇中心学校

出处《教学与研究》 2023年4期

关键词小学语文提质增效教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）