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开展大班幼儿劳动教育的实践探究

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摘要摘要：对于幼儿园教育来说，是学龄前儿童身体与品格养成的重要阶段，尽管大班幼儿逐渐形成自我意识，但是因为心智等方面还没有成熟，所以仍然需要重视各项教育。通过在幼儿园教学中重视劳动教育的实践应用，可以为幼儿劳动意识培养提供关键途径，不仅可以提升幼儿劳动水平，还可以增强动手实践能力，促进幼儿发展。对此，下文探究大班劳动教育实践策略。

DOI zdl6onzzdl/7006088

作者杨童

机构地区江苏省海安高新区闸西幼儿园226600

出处《教学与研究》 2023年3期

关键词大班幼儿园教学劳动教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）