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教智融合背景下小学语文微戏剧课堂的实践研究

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摘要摘要：随着我国教育政策的不断改革和发展，家长越来越重视小孩的兴趣发展和思辨能力的培养。为了激起小孩的学习兴趣和提高他们的思辨能力，教师可在课堂教学中采用“微戏剧”的教学方法。微戏剧相对于传统教学模式，不仅具有篇幅短、用时少、感悟强烈的特点，而且还具有充足的趣味性。本文旨在结合新时代教育背景，就小学语文如何采用“微戏剧课堂”形式提出相关的教学策略。

DOI rdxkgkgyjl/7007101

作者崔晓琴

机构地区苏州工业园区唯亭实验小学 215121

出处《时代教育》 2023年4期

关键词教智融合小学语文微戏剧课堂实践研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）