摘要
摘要：古诗词作为我国的传统文化，其中承载着人们的情感和智慧结晶，经历了上千年的历史转轮，依然在当下的时代熠熠生辉。古诗词与其他的文体截然不同，其中有着非常重要的对账以及韵律的魅力，不仅意境深远，同时，也蕴含着十分重要的文学价值和艺术魅力。对古诗词进行教学，小学阶段的学生很难与作者产生共鸣和共情，即使教师给予学生一定的时代背景的阐述，学生所能理解的内容也只是皮毛而已。因此，在新的课程标准下，对小学阶段的学生进行古诗词的教育，最为重要的还是需要教师能够引导学生涤荡自己的灵魂，并在不断的阅读和学习中吸收古诗词的精华和魅力，让学生开始在教师的引导和古诗词的熏陶下，真正发挥古诗词对人的影响和价值。因此，在当下的教育背景中，小学语文古诗词教学也成为教师的重点研究对象。
出版日期
2023年04月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
