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新课程背景下小学语文古诗词教学研究

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摘要摘要：随着新课程的推进，小学语文教学面临着新的挑战和机遇。作为中华文化的重要组成部分，古诗词教学一直被视为小学语文教学的重要内容之一。然而，受传统教学模式的影响，古诗词教学一直以来存在着知识浅显、重理论轻实际、教师主导等不足之处。本文通过对现有古诗词教学状况的分析，提出了针对性的策略教学方案，旨在通过优化教学策略，提高古诗词教学的有效性和实用性。

DOI zdl12e98q4/8161740

作者付秀宝

机构地区福建省沙县金沙第二小学

出处《时代教育》 2024年3期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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