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小学音乐课堂培养学生核心素养的有效策略
小学音乐课堂培养学生核心素养的有效策略
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摘要
摘要:新的课程标准让越来越多的小学生开始接受综合素质和核心素养的教育,教师需要重视学生的文化科目的成绩提升,同时也要增强学生其他方面的素质和能力的增强,确保学生在学习和生活中拥有更强大的动力和支撑。因此,小学音乐课堂的教学已经开始日趋科学化、日常化,如何在当前的教育背景下为学生设计优质的音乐课堂教学,便成为当下音乐教师的重中之重。教师需要进行持续的创新和优化,为学生在小学阶段奠定良好的艺术基础。
DOI
wjvgzxn9j7/7011526
作者
李思颖
机构地区
惠州市铁路学校 516023
出处
《教学与研究》
2023年4期
关键词
小学音乐
核心素养
有效策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年04月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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