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小学音乐课堂中培养学生核心素养的策略

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摘要摘要：处于小学阶段的学生正是个人性格塑造和思维方式形成的重要阶段，在小学所学的各学科中音乐的学习对培养学生的核心素养有着重要作用。音乐可以陶冶情操，培养学生对艺术的鉴赏能力，提高学生的人文素养。本文将就如何在小学音乐课堂中培养学生的核心素养提出几点策略，希望对小学音乐教师的课堂教学和学生的全面发展提供借鉴和帮助。

DOI 5joevn6k4v/4778612

作者胡帆

机构地区新疆兵团十一师第四中

出处《中国教师》 2020年9期

关键词小学音乐课堂教学策略核心素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）