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双减背景下农村小学语文有效教学策略分析
双减背景下农村小学语文有效教学策略分析
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摘要
摘要:在正确的理论指导下开展小学语文课,为学生创设轻松愉悦的学习环境,激发学生上课的主动性和积极性,使学生在课堂教学活动中意识到主观能动性和群体合作,在亲身实践中了解和掌握语文教学知识,提高课堂教学效果。
DOI
rj8woq0rj0/7015534
作者
朱艳云
机构地区
湖北省襄阳市襄州区第五中学 441199
出处
《中小学教育》
2023年4期
关键词
双减背景
农村小学语文
教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年04月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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