情感教育在初中音乐教学中的渗透策略

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摘要 摘要:为了全力推动我国教育事业的蓬勃发展,新课程的教育理念与教学模式已经推广至各类教育教学活动之中,在新课程的要求下,初中教育教学的核心在于培养中职学生德、智、体、美、劳全面发展,保证学生的身心健康。由于初中学生年龄较小,普遍缺乏社会经验,初中学习生活枯燥乏味、压力较大,在为数不多的娱乐性课堂中,初中教师应当注重情感教育,促进学生的长远发展。文章简要叙述了新课程教育背景下初中音乐教学存在的问题,并就在音乐教学中实施情感教育提出了具体的应用策略。
出处 《教学与研究》 2023年4期
出版日期 2023年04月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)