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“双减”背景下小学英语阅读作业的设计策略

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摘要摘要：在小学时期的英语教学中，必然少不了布置作业这一环节。在如今的“双减”背景下，小学英语教师需要及时转变传统的作业布置理念，在作业设计上，也需要考虑到多种因素，结合学生的实际情况，合理布置作业，在保证教学效果的基础上达到减负的目的。所以，现阶段研究“双减”背景下小学英语作业的优化设计策略，对于改善小学英语作业质量、培养学生能力有着积极作用。

DOI pd57mqlrj7/7018747

作者束俊婷

机构地区苏州工业园区唯亭实验小学

出处《教学与研究》 2023年4期

关键词双减小学英语阅读作业

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）