高中物理教学中培养学生科学思维的策略-中国期刊网

摘要摘要：物理学科的核心素养涵盖较多方面的内容，培养学生科学思维是新课改对物理课程教学提出的重要要求。但就目前来讲，部分物理教师依然向学生机械式灌输知识，导致学生缺乏充足的思考探究空间，不仅无法保证学生的学习效率，也会对学生科学思维的发展造成阻碍。面对这种情况，物理教师要明确科学思维的内涵，以核心素养为导向创新课堂教学策略。