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农村幼儿早期阅读能力的培养与研究

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摘要摘要：对于农村幼儿教师来说，发展幼儿阅读能力需要深入了解农村幼儿的个人特点和科学教育。总的来说，农村地区幼儿的阅读能力较低，主要原因是父母忽视、在外工作的农民人数特别多、大多数幼儿与老年人生活在一起，他们虽然重视子女的教育，但在教育方面，教师必须注重幼儿，克服教学困难，努力创造良好的阅读环境，确保儿童能够阅读、指导、激发阅读兴趣，并不断提高阅读能力。

DOI wjvgxx3nj7/7025298

作者吴玉付

机构地区贵州省荔波县朝阳幼儿园

出处《教育学文摘》 2023年3期

关键词农村早期阅读幼儿

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）