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《云南教育:小学教师》
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2001年14期
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吃透教材 融会贯通 抓住实质
吃透教材 融会贯通 抓住实质
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摘要
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DOI
7dmoo29rjn/702706
作者
宁宇
机构地区
不详
出处
《云南教育:小学教师》
2001年14期
关键词
训练项目
阅读课文
自读课
基础训练
义务教育
口语交际
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2001年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
云南教育:小学教师
2001年14期
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