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融会贯通

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摘要经过小语老师的悉心辅导，小熊和囡囡的语文成绩日益进步，但他们仍然摆脱不了“错别字先生”和“白字小姐”的绰号。小语老师告诉他们，学习语文不能只死记硬背教材，必须不断主动发掘有疑义的地方，不但要知其然，而且要知其所以然，这样才能融会贯通。

DOI rj8yp9wk40/863358

作者

机构地区不详

出处《动漫界．兴趣语文：小学中高年级》 2010年5期

关键词融会贯通语文成绩死记硬背错别字老师小语

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）