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互动式教学在初中英语课堂中的有效开展

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摘要摘要：英语教室里的教学程序蕴藏着无穷的教育机遇。在“师生互动”过程中，教师要把握学生身体和心理发展的特征，把握好“师生”之间的“对话”，充分发挥“对话”的优势，创造良好的教学环境。通过师生互动，可以激发学生的思维碰撞，提高学生对英语的认识，更好地推动英语教育的变革。在这一背景下，本文就如何在初中英语课堂中实施互动教学，提出了一些行之有效的对策，希望能为有关方面提供一些借鉴。

DOI ojz97n1zd5/7028622

作者王洁

机构地区西安高新区第三初级中学 710075

出处《中小学教育》 2023年3期

关键词初中英语互动式教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）