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运用操作智慧提升学习兴趣------小学信息技术动手操作的实践与思考

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摘要摘要：通过师生互动，使学生理解和掌握动画的制作方法和要点。也让学生在欣赏别人作品的同时，去体会他人蕴含在作品中的创意，激发其自我创新意识，去做出有创意的作品。

DOI 7j6mex6nd0/7032718

作者张军志

机构地区黑龙江省齐齐哈尔市甘南县第四小学

出处《中小学教育》 2023年4期

关键词操作实践信息技术学习兴趣个性创造

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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操作实践信息技术学习兴趣个性创造

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