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“双减”背景下小学语文作业的优化实践
“双减”背景下小学语文作业的优化实践
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摘要
摘要:为了进一步落实“双减”政策,教师不仅要提高课堂的教学质量,改进教学方法,提升学生的学习效率,还要减轻学生过重的作业负担。这就要求教师对作业设计乃至整个教学规划进行相应的调整,以满足减负增效的要求。为提升小学语文作业设计的有效性,促进“双减”政策的有效落地。文章结合作业的功能及价值,研究“双减”背景下小学语文作业的优化措施,从而推动我国小学教育的持续稳定发展。
DOI
wjvgxykqj7/7033598
作者
崔晓蕾
机构地区
赞皇县院头镇上麻小学 河北省石家庄市 051230
出处
《教学与研究》
2023年4期
关键词
双减
小学语文作业
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年04月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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