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“双减”背景下小学语文作业的优化实践

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摘要摘要：为了进一步落实“双减”政策，教师不仅要提高课堂的教学质量，改进教学方法，提升学生的学习效率，还要减轻学生过重的作业负担。这就要求教师对作业设计乃至整个教学规划进行相应的调整，以满足减负增效的要求。为提升小学语文作业设计的有效性，促进“双减”政策的有效落地。文章结合作业的功能及价值，研究“双减”背景下小学语文作业的优化措施，从而推动我国小学教育的持续稳定发展。

DOI wjvgxykqj7/7033598

作者崔晓蕾

机构地区赞皇县院头镇上麻小学河北省石家庄市 051230

出处《教学与研究》 2023年4期

关键词双减小学语文作业

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）