思政教育融入高校建筑专业课程的实践探究

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摘要 摘要:现如今,随着我国经济的加快发展,高校作为人才教育的主阵地,需要明确立德和育才的教育方针。相较于以往孤立化的专业技能教育,还需要加强对学生隐性教育的发展培养。高校在对建筑设计课程的深入改革中,落实课程思政理念的融入,从而围绕育人和立德的发展目标,实现对学生综合素质的全面发展。
出处 《科学与生活》 2023年1期
分类 [][]
出版日期 2023年04月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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