首页 > 《时代教育》 > 2023年3期 > 单元整体视域下的小学英语词汇教学设计与实践——以PEP四年级上册Unit6 B Let’s learn为例

单元整体视域下的小学英语词汇教学设计与实践——以PEP四年级上册Unit6 B Let’s learn为例

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要【内容摘要】词汇教学不仅仅是个别讲授单词或就某一类话题词汇的集中教学，应从单元整体出发，遵循“整体输入、整体互动、整体输出”的原则，提高学生的综合语言能力、思辨能力和人文素养。本文结合PEP 四年级上册 Unit6 B Let’s learn的课例，从词汇教学现状、教学目标、教学内容、教学组织四个方面，论述在单元整体视域下词汇教学的设计思路和实践探索。

DOI wjvgr35nj7/7045674

作者孙文波

机构地区宁波市海曙区古林镇中心小学

出处《时代教育》 2023年3期

关键词单元整体小学英语词汇教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1孙科. 人教PEP版四年级上册Unit 6 单元整体教学设计.教育学,2023-01.
2曾,莺. PEP小学英语五年级上册 Unit6 A Let’s talk教学反思.教育学,2020-06.
3胡艳妮. PEP小学英语四年级下册 Unit3 Part A Let’s learn在线教学教案.教育学,2020-07.
4张丽熔. 基于核心素养的小学英语对话课探究与实践——以人教版四年级上册Unit 6 B let’s talk 为例.教育学,2022-04.
5. 《PEP小学英语》四年级上册.教育学,2013-04.
6杨艺卓. 浅谈小学英语词汇有效教学方法 ——以人教版PEP 4B Unit 4 At the farm Part A Let's learn为例.教育学,2022-07.
7李煌娟. PEP小学英语四年级上册Unit3MyFriends教学设计.文化科学,2010-12.
8黄漪. 立足单元整体支架，助力学生有效复习——以PEP人教版四年级英语上册为例.教育学,2023-11.
9赵娇丽. 提问策略单元整体设计——以四年级上册的提问策略单元为例.教育学,2021-10.
10伍芳菲. 立足核心素养优化词汇教学——以PEP《英语》四下Unit5PartA Let’s learn为例.教育学,2023-02.

来源期刊

时代教育

时代教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

单元整体小学英语词汇教学

返回顶部