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2023年3期
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数学文化在初中数学教学中的渗透与组织
数学文化在初中数学教学中的渗透与组织
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摘要
摘要:数学是在长期的发展过程中逐渐形成的,它与人们的日常生活有着千丝万缕的联系。可以说,数学既是一种逻辑思考的学问,也是一种具有深厚文化底蕴的学问。数学文化主要指的是在数学发展的过程中,所蕴含的人文因素。在进行教学的时候,教师应注重将数学文化融合到数学知识的教学中,这样才可以有效地提高课堂教学的趣味性,强化学生对数学知识的学习兴趣,促进教学效率和教学质量获得进一步提高。
DOI
ojn15m8g4r/7046485
作者
邹占虎
机构地区
四川省巴中市 南江中学 636600
出处
《中小学教育》
2023年3期
关键词
数学文化
初中数学
教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年04月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2023年3期
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