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核心素养视角下的小学科学课程建设与教学实践

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摘要摘要：小学科学是小学课程的主要课程，对于学生视野的开阔和学业水平的提高有着十分关键的作用。所以，根据这种发展特征，在对小学科技教学活动教育实施有效把握的进程中，积极地从教育核心素养的角度入手，做好对教育核心素养框架的合理构建是十分关键的。在就这一问题展开研究的进程中，重点从教育核心素养的基本理论知识出发，在对基础知识点有了初步的认识与掌握的基础上，进一步探讨教育核心素养视野下科技课程教育实施的有关内容，以便更有效地促进小学科技课程水平的持续提高。

DOI ojn15m1l4r/7046713

作者作者：姜拉

机构地区单位：温州市瓯海区郭溪第三小学

出处《中小学教育》 2023年2期

关键词核心素养小学科学教学实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）