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2023年3期
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基于大概念的小学数学单元教学设计研究
基于大概念的小学数学单元教学设计研究
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摘要
摘要:小学数学单元是对学生进行知识与技能培养的主要平台,也是一个难度较高,且具有挑战性的学习内容,通过查阅资料以及结合实际情况,发现目前在教学过程中存在的问题,针对这些问题,提出具体的解决策略,以此来提升小学单元课效率。
DOI
0dpx9x3xj2/7048869
作者
闫波
机构地区
山东潍坊高新区大观学校 山东潍坊 261061
出处
《中小学教育》
2023年3期
关键词
大概念
小学数学
单元教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年04月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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