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基于深度学习的初中语文名著阅读项目化学习教学设计
基于深度学习的初中语文名著阅读项目化学习教学设计
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摘要
摘要:名著,是人类文学史上光芒闪烁的珍珠。就语文这门课程而言,文学经典诵读有助于熏陶学生的精神,拓宽学生的眼界。但现阶段初中语文经典的阅读教学仍面临着若干困难,所以笔者们根据《童年》《西游记》等文学经典,采取了"专题式"课题的教学模式,将进一步探讨、创新课堂方法,启发学生的意识,扩大课堂的覆盖面,并将在此基础上,引导学生进行整本书诵读。
DOI
wjvgr9rnj7/7049226
作者
黄丽双
机构地区
单位:浙江省温州市第二中学
出处
《教育学文摘》
2023年3期
关键词
初中语文
名著阅读
深度学习
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年04月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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