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基于深度学习视角的初中语文阅读学习活动设计

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摘要摘要：深度学习作为一种新的学习技术，对教学活动会产生了积极的影响。本文主要探讨基于深度学习视角的初中语文阅读学习活动设计，介绍研究的背景、研究目的，提出学习活动设计的方法、原则等，展示了“分析《红楼梦》中的女性形象”为主题的活动设计案例，旨在为初中语文阅读教学提供深度学习的方法与实践导向。

DOI kd2n9e950d/8211938

作者戴雪梅

机构地区仙游县私立第一中学福建莆田 351200

出处《中小学教育》 2024年3期

关键词深度学习初中语文阅读学习活动设计方法设计原则

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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