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支持小班幼儿户外体育运动的策略研究

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摘要摘要：为支持小班幼儿户外体育活动，进一步促进幼儿运动基因的成长，如何支持小班幼儿户外体育运动，激发幼儿的兴趣是一个值得探究的问题。丰富活动，幼儿教师们齐聚户外游戏现场，情景模式指导为契机，以问题为导向、结果为呈现，听教师分享幼儿游戏过程以及在游戏指导中的困惑。同时，教师们自主摆放搭建的活动器械，探索游戏材料多种玩法。通过教师们深度游戏体验，以儿童视角，发现户外活动的乐趣以及存在的问题。

DOI 6jr0ng55j5/7049363

作者高婉婉

机构地区宣城市郎溪县养正幼儿园，242100

出处《教育学文摘》 2023年3期

关键词幼儿体育运动幼儿教师孩子运动天赋

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）