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高中数学应用题解题能力培养研究

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摘要摘要：高中学生在学习应用题知识时，需要学生具备较为丰富的想象力和创新的应用题解题思维。因此，数学教师应当具备先进的应用题教学理念，以拓展学生固有的解题思路为重点培养方向，强化学生在解题过程中的动手动脑能力，帮助学生运用生活化的学习方式更加灵活地解决应用题问题，提高其对数学语言表达的准确性。传统应用题教学强调学生在大量的题海练习里，获得正确的解答方法，这种教学方式不利于学生数学思维的培养，本文就此应用题教学背景进行简单阐述，以供参考。

DOI n49k8z0zdy/7049735

作者李文彬

机构地区陕西省勉县职业教育中心

出处《中小学教育》 2023年2期

关键词　　高中数学应用题教学解题思路方法研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）