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高中数学应用题解题教学策略及学生学习技巧研究

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摘要摘要：高中数学的应用题大部分都是建立在实际生活的基础上，所以要想提高学生对应用题的规律和逻辑的认知，就需要学生将数学理论结合生活实际，加强自身的运用意识和运用逻辑，从而找寻应用题的解答思路。这些思路也被称为数学思想方法，其中转化思想、数形结合思想、化归思想是高中解题中常用到的数学思想，学生必须掌握这些思想方法，为未来的工作和生活做好铺垫。

DOI 7dm71egvdn/5717878

作者陈堂桂

机构地区诸城市龙城中学山东诸城 262200

出处《教学与研究》 2021年20期

关键词高中数学教学策略应用题

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）