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基于核心素养的初中语文融合创新课堂教学的实践探索

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摘要摘要：中华优秀传统文化是古代人们的智慧结晶，需要当代人去继承和发扬。因此，教师需要探究将中华优秀传统文化融入初中语文教学过程的措施，引导学生自主学习，提高他们的文史融合意识。

DOI 7dm3190ljn/7050030

作者刘小峰

机构地区重庆市南川中学校

出处《中国教师》 2023年2期

关键词核心素养初中语文融合创新课堂教学实践探索

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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