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“减负提质”背景下小学数学课外作业的优化探索

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摘要摘要：近年来，“减负”问题一直都是教育领域的热点和焦点。只有切实减轻学生的课业负担，才能让学生获得更多自主发展的时间和空间，从而更好地满足学生的个性化发展需要。但是，在实际教学过程中，许多教师只是一味地追求成绩的提升，在布置作业的过程中根本没有考虑到学生的实际发展需要，加重了学生的学习负担。那么，广大数学教师应该如何减轻学生的数学作业负担呢?

DOI ojn1k2v54r/7052837

作者陈海英

机构地区浙江省浦江县七里中心小学322201

出处《教育学文摘》 2023年4期

关键词减负提质小学数学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）