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巧用思维导图,提高小学中年段学生习作能力
巧用思维导图,提高小学中年段学生习作能力
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摘要
摘要:思维导图是一种简单有效的教学手段,通常由文字、图形、图表等要素组成。在当前的时代,由于教学方法的不断变革和发展,常规的教学方法很难适应当前小学生的习作需求,而思维导图则可以用图形来清晰地反映文章的结构、逻辑和主要内容,这也是提高小学生的写作自信心,提高学生熟练运用技能的一种重要手段。因此,在小学生语文作文教学中,正确使用思维导图是很有价值的。
DOI
pj0qz6704y/7056203
作者
黄丽婵
机构地区
广东省广州市花都区狮岭镇瑞边村新庄小学分校
出处
《中小学教育》
2023年4期
关键词
思维导图
习作教学
小学语文
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年04月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2023年4期
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