试探如何在初中数学教学中有效实施情境教学模式

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摘要 摘要:伴随着我国新课程改革的逐步推进落实,社会的不断发展进步对于人才的要求也在不断提升,学校素质教育的落实受到了重视,如何让学生在学校教育中得到全面发展,如何培养学生的学科核心素养成为了现阶段各学科教师公共探究的问题。素质教育背景下,初中数学教师应该以核心素养为导向应用情境教学模式展开课堂教学,利用多样有趣的数学情境减缓学生的学习压力,帮助学生提升分析问题的能力,培养学生的数学思维。
出处 《科学与生活》 2023年4期
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出版日期 2023年04月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)