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2023年4期
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基于理趣的写字教学策略分析
基于理趣的写字教学策略分析
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摘要
摘要:在现在的生活中,到处可以发现到语文与汉字的身影,但是中国文化博大精深,每一个文字和语言都有着很多的含义,这使学生在学习时很容易导致理解偏差,小学低年级学生年龄小,思考事物的方式简单灵活,对未知事物有较强探索的欲望,所以教师应该用理趣性的教学模式,让学生更好地对对文字和语言进行更深的理解这为日后的综合知识学习打下坚实基础。
DOI
ojn1kg2g4r/7057837
作者
德机磋么
机构地区
四川省雅安市石棉县新民乡中心小学 625400
出处
《科学与生活》
2023年4期
关键词
小学语文
识字与写字
理趣学习模式
分类
[][]
出版日期
2023年04月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
科学与生活
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