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小学三年级语文课堂教学童趣化的实践

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摘要摘要：本文叙述了小学三年级语文课堂教学童趣化的重要性及其益处，并提出了一系列措施，来实现小学三年级语文课堂教学童趣化的目标。首先，教师在课堂教学中要根据教材目标设计丰富的课堂活动，提高课堂的趣味性；其次，鼓励学生多参与课堂讨论与课堂活动，提高学生学习的主动性；接着，运用多媒体教学技术丰富课堂教学形式，增强学生课堂注意力；最后将课堂知识迁移到课外应用实践中，促使学生注重课下的练习。

DOI lj1xqnl14v/7060468

作者刘丽花

机构地区福建省莆田市秀屿区第三实验小学

出处《教育学文摘》 2023年4期

关键词小学三年级语文课堂教学童趣化教学实践课堂活动与讨论

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）