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初中数学分层教学探讨

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摘要摘要：初中数学教学中应用分层教学法，既对数学教师构建高效课堂有积极作用，也可以让教学有差异化特点。分层教学法与传统灌入式教学方式有明显不同，教学中教师需要以学生为主设计分层活动，这可以使学生差异得到尊重，也可以使教学更具针对性育人特点。基于此，本文主要对初中数学教学中分层教学法应用方式进行探究，仅供参考。

DOI 0dpxnw59j2/7060493

作者刘洪

机构地区四川省苍溪县思源实验学校 628400

出处《教学与研究》 2023年4期

关键词初中数学教学分层教学法应用方式探讨

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）