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互动式教学在高中数学课堂中的应用探究

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摘要【摘要】高中阶段的数学难度较大，教师需要利用多种多样的教学方式，帮助学生解决其他学习中遇到的困难，通过构建趣味性课堂满足教改相关要求，并积极创建良好的沟通关系，使得生生、师生之间都能够互通个人想法，保证课堂效果以及效率的提高。因此，本文就互动式教学在高中数学课堂中的应用探究展开论述。

DOI lj1xqx974v/7062792

作者周俊

机构地区陕西省城固县第二中学723200

出处《教学与研究》 2023年4期

关键词高中数学互动式教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）