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体验式护理教学对提高中医专业学生人文素质的影响探究与讨论

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摘要摘要：目的：本文就体验式护理教学对于中医专业学生人文素质的提升进行探究。方法：选取有临床护理见习要求的中医专业学生84名作为与研究对象，随机分为两组，对照组42名应用传统带教式教学模式，观察组42名应用体验式护理教学模式，就两组学生的人文素质进行对比分析。结果：观察组学生在人性关怀能力、人际关怀能力以及临床关怀能力等人文关怀评分上均要明显高于对照组（P

DOI g4qvq2l7d8/7067772

作者黄英钟杏娟姚岚郑文霞梁彩凤

机构地区广东省农垦中心医院广东湛江 524000

出处《中国医学人文》 2023年8期

关键词体验式护理教学中医专业人文素质

分类 [医药卫生][卫生事业管理]

出版日期 2023年04月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国医学人文

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