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概念图在高中化学教学中的应用研究

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摘要摘要：高中化学在实际生活和生产中具有重要实践意义，学好高中化学对学生今后步入工作岗位十分有益。众所周知，高中化学具有连贯性强、知识点散、碎以及陈述性和记忆性的知识比较多等特点，因此，学生在学习化学时会因为抓不住重点，知识不连贯而产生放弃学习化学的想法，丧失对化学的学习兴趣。概念图作为思维可视化的呈现方式，能够帮助学生对化学知识进行归纳串联，帮助学生系统学习化学，减轻学生学习化学的压力。因此，作为高中化学教师，应该对概念图的概念及应用方式进行学习，正确利用概念图进行化学教学。

DOI 54y85pq3j0/7070828

作者陶爱

机构地区安徽省滁州市明光中学 239400

出处《教学与研究》 2023年3期

关键词概念图高中化学教学应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）