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思维导图策略在初中生物教学中的应用实践研究

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摘要摘要：生物是较强的自然类学科，也是初中阶段一门非常重要的科目，它对学生感悟生命、认识世界和了解人体构造等具有重要影响，是提升学生生物学素养的有效途径。本论文按研究了思维导图策略在初中生物教学中的应用，从不同阶段出发，在运用思维导图的基础上组织学生针对教材内容进行分析，确保思维导图制作的完整性，加深对生物知识的认识。

DOI 54ke85ql4k/7070933

作者李琳

机构地区重庆市垫江第一中学校

出处《教学与研究》 2023年3期

关键词初中生物教学思维导图应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）