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思维导图在初中生物教学中的应用实践研究

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摘要摘要：近年来，随着经济的发展，教育行业发展迅速，生物是初中教育阶段的重要学科之一，在社会进步、教育发展的背景下，为了使其达到更好的教学效果，教师需要对其课堂教学方法进行改革与创新，以素质教育为前提、以核心素养为目标引入思维导图，引导学生将零散的知识点串联到一起，形成更系统化的知识结构。

DOI 2d38wp68j9/7708367

作者吕敏徐平平

机构地区高青县第六中学；山东省淄博市； 256300

出处《教育与社科辑》2023年第7期

关键词思维导图初中生物教学应用实践

分类 [][]

出版日期 2023年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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