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关于幼儿园小班班本课程的开发与实践探析

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摘要摘要：幼儿园教师在教学过程中要明确每个幼儿之间具备差异性，组成的班集体也具备较强的差异性，因此，在教学过程中，教师要全面理解、掌握校本精神，以此为基础来开设班本课程，确保在高质量的班本课程下幼儿可以吸收更多的文化知识与生活常识，提高幼儿的综合素质，保证幼儿的健康成长。笔者在本文中对幼儿园小班班本课程的开发和实践进行了探究，目的是帮助幼儿园教师更好地完成教学任务。

DOI rj8wl8z9j0/7072834

作者娄娟娟

机构地区龙湾区第五幼儿园 325024

出处《中国教师》 2023年3期

关键词幼儿园小班班本课程

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）