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基于核心素养的高中思想政治课教学情境创设

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摘要摘要：基于核心素养的高中思想政治课教学情境创设是通过多种手段创设贴近学生实际的情境，符合学生的认知规律和接受特点，体现学生学习的主体性。高中思想政治课堂运用情境式教学法，可以激发学生的情绪情感，在情境中体验学习，加深对新知识的理解，实现高中思想政治学科核心素养目标，使学生具有政治认同、科学精神、法治意识、公共参与素养，帮助学生确立正确的政治方向、逐步形成正确的价值观，提升学生的综合素质，促进学生的全面发展；落实高中思想政治课立德树人的根本任务，为高中思想政治课教学注入生机和活力。

DOI 5joq8lz04v/7075212

作者张琰

机构地区重庆市垫江实验中学校重庆垫江

出处《中小学教育》 2023年4期

关键词核心素养高中思想政治课教学情境创设

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）