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微积分网络课堂中的研究性教学应用
微积分网络课堂中的研究性教学应用
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摘要
【摘要】网络授课成为主要的教学方式之一,课堂中引入研究性教学可以有效改善网络课堂的监管困难、缺乏交流的授课状态,从而保证教学质量。本文以“一元函数求导法则”为例说明研究性教学在微积分网络课堂中的实践及达到的效果。
DOI
pj0q7n284y/7083475
作者
苏晓1
李宁2
机构地区
(河南工业大学理学院 河南 郑州 450001)1(河南财经政法大学数学与信息科学学院 河南 郑州450046)2
出处
《教育学文摘》
2023年2期
关键词
网络教学,研究性教学,微积分
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年04月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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