摘要
摘要：随着时代的发展，越来越多的人把分数作为评判一个学生是否优秀的标准，因而家长、学校越来越重视孩子取得的成绩，却忽视了他们的道德思想教育，这使德育教育在日常教学中的开展产生了一定的困难。就目前的小学教育而言，德育教育还是被老师、家长忽视的部分，大多数教师还是把精力投注于学生对于语文文本知识的掌握，而忽视了文本中德育资源的运用。并且传统的小学教育中一味地采用说教、灌输的方法，使德育教育缺乏了生动性，也就无法引起学生的兴趣和心理共鸣，致使学生产生了抵抗情绪，这也就意味着德育教育在小学教学中展开变得更加困难。
出版日期
2023年04月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
