首页 > 《教学与研究》 > 2023年3期 > 单元整合,学用相融,让核心素养落地

单元整合,学用相融,让核心素养落地

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：语文教学是小学阶段的关键教学内容，可以为学生今后其他知识的学习打下良好基础，强化学生对文字的理解和感知能力，锻炼学生口语和书面表达技能。以往语文教学通常以每课为基础版块实施教学，对向学生讲述每节课的重点内容，虽然可以对教学要点进行细化，但是学生语文知识体系尚未成型，对于语文知识缺少整体认知，影响了后期学生对语文知识点的合理应用。单元整合教学是一种从单元整体角度出发进行教学设计的语文教学方式，可以对分散的知识点进行整合，有利于提高教学效率和教学质量。基于此，本文对单元整合理念下语文教学策略进行了分析，以期可以为语文教学活动开展提供参考意见。

DOI 54y8zq0xj0/7101852

作者苏琛

机构地区福建省三明市第十中学 365000

出处《教学与研究》 2023年3期

关键词单元整合学用相融核心素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）