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2023年4期
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核心素养为导向的初中历史与社会课堂教学探讨
核心素养为导向的初中历史与社会课堂教学探讨
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摘要
摘要:近几年,随着教育体制改革调整,目前初中教学过程中需要老师根据核心素养为导向进行实践,然而,在实际操作过程中,会因为各种制约因素导致一些问题的出现,此时,就需要老师从自身出发改变自己的教学水平和方式,理解教育改革中提及到的核心素养是什么,从课堂教学中不断吸取经验逐步完成调整。本文就此基础上探讨初中历史与社会,看看在核心素养导向下历史老师在教学课堂上如何实践,给予一线教职工一些可行性建议。
DOI
54y8zl6kj0/7102128
作者
曹满燕
机构地区
浙江省温州市龙港市玉成实验学校 325802
出处
《教学与研究》
2023年4期
关键词
初中历史
核心素养
课堂教学
融合探究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年04月26日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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