首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《教学与研究》
>
2023年4期
>
有效的阅读教学,源于巧妙的文本解读
有效的阅读教学,源于巧妙的文本解读
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
摘要:文本解读与阅读教学是一种正相关的关系,其深度决定着教学效果的高度。深入、准确、到位、多角度的文本解读有助于提高初中英语阅读教学的效果。在初中阅读教学中,教师应从标题、插图、结构及人文等四个方面全方位、多角度进行文本解读。
DOI
54y8zlm9j0/7102276
作者
钱诗媛
机构地区
嵊州市贵门乡中心学校
出处
《教学与研究》
2023年4期
关键词
初中英语
阅读教学
文本解读
活动设计
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年04月26日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
张娜莹.
基于文本解读的小学英语阅读教学
.教育学,2021-01.
2
马海青;吴燕玲.
谈英语阅读教学中文本的解读
.教育学,2017-12.
3
方群英.
探索文本解读,提升阅读教学品质
.高等教育学,2015-09.
4
代艳红.
阅读教学要源于有效的精读感悟
.教育学,2015-11.
5
齐涛.
多元解读阅读文本 深化英语阅读教学
.教育学,2021-09.
6
韦菊珍.
简析初中英语阅读教学中的有效文本解读
.教育学,2022-12.
7
田华安.
基于文本解读的英语深度阅读教学设计
.教育学,2021-08.
8
卢丹妮.
小学文本阅读教学中巧妙融入“微写作”
.教育学,2018-11.
9
王银萍.
多文本阅读教学的有效策略
.教育学,2021-07.
10
杨兰.
高中英语阅读教学的文本解读浅析
.教育学,2023-08.
来源期刊
教学与研究
2023年4期
相关推荐
基于文本解读的初中英语阅读教学
多视角文本解读下的小学语文阅读教学
语文阅读教学文本多元解读研究
创建阅读教学文本多元解读条件
多元解读文本——让语文阅读教学更有魅力
同分类资源
更多
[教育学]
在家庭作业中发挥学生的个性
[教育学]
关于高中历史人文教育功能的调查与思考
[教育学]
摭谈物理在线教学板书与实验问题的解决方案
[教育学]
家庭教育与幼儿早期素质的发展
[教育学]
民办高职院校"电气CAD""课证融合"教学改革与实践
相关关键词
初中英语
阅读教学
文本解读
活动设计
返回顶部