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小学数学信息化应用教学案例——《角的度量》为例

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摘要摘要：随着素质教育的发展和教育信息化的推进，新课改下教育教学信息化与学科整合，是新的发展趋势。利用信息化教学，不仅能够激发学生学习数学的兴趣与激情，让他们主动参与到课堂活动中来，形成良好的课堂学习氛围，还能促使学生对数学产生浓厚的兴趣，更能有效提高教学效果。

DOI wjvg65zqj7/7106198

作者余加会

机构地区重庆市彭水县第三小学,重庆 409699

出处《科学与生活》 2023年4期

关键词小学数学信息化

分类 [][]

出版日期 2023年04月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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