首页 > 《科学与生活》 > 2023年1期 > 浅谈合作学习在高中生物教学中的应用

浅谈合作学习在高中生物教学中的应用

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：合作学习是一种以学生为主体、师生共同参与的学习方法。在教学过程中，教师充分发挥引导作用和启发作用，是培养学生自主学习能力的有效途径。本文将从以下四个方面介绍如何开展高中生物小组协作式高效生物学习，通过培养创新意识、提高探究能力、加强与其他教师之间的交流与沟通、促进知识互补及综合应用能力等方面展开探究，进一步说明合作学习是一种以学生为主体、师生共同参与的教学策略，能够有效提高生物课程教学效率，对学生个人进步具有着良好的促进作用。

DOI zdl6r7o8dl/7113088

作者安连菊

机构地区宁阳县第一中学山东泰安 271400

出处《科学与生活》 2023年1期

关键词合作学习高中生物教学教学策略

分类 [][]

出版日期 2023年05月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）