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基于“物理学史”的大学物理课程思政教学探索

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摘要摘要：新时代教育方针提出立德树人的教学要求，大学物理课程作为科学文化必修课，在培养学员世界观、人生观、价值观中具有重要的作用。本文挖掘物理学史蕴含的课程思政元素，从力学、热学、电磁学、光学和近代物理五个模块分别举例分析物理学史的育人功能，充分发挥大学物理课程思政作用。

DOI pd573gymj7/7114323

作者高玲玲

机构地区武警警官学院四川成都 610000

出处《科学与生活》 2023年2期

关键词大学物理物理学史课程思政

分类 [][]

出版日期 2023年05月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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