首页 > 《文学天地》 > 2023年2期 > 类比之渔——初中数学有效类比思想培养的案例实践研究

类比之渔——初中数学有效类比思想培养的案例实践研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要【摘要】类比就是依据两个对象的相似性，将原对象的特殊知识引用到新对象上去，获得新对象的特殊知识。本文从初中生的认知能力出发，在教学中进行实践研究，从概念和规则的新授课，到习题课，再到单元复习课，最后是课程整体内容，试图让学生学会、会学、乐学，促进学生数学核心素养目标的达成。

DOI odw51303dk/7115080

作者陈卫丽

机构地区浙江省杭州市萧山区党湾镇初级中学 311221

出处《文学天地》 2023年2期

关键词初中数学类比思想实践

分类 [][]

出版日期 2023年05月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1李亚芯. 初中数学中的类比思想.文化科学,2010-01.
2张洵. 教学中渗透“类比”的数学思想教学设计案例.教育学,2018-12.
3梁钢. 类比思想在初中数学教学中的实践与探索.教育学,2012-03.
4臧思展. 类比思想在初中数学中的应用.教育学,2015-05.
5秦保锋,李燕. 对初中数学类比探究题的实践研究.教育学,2021-05.
6邹志国. 类比思想在初中数学中的应用研究.教育学,2022-03.
7何彩萍. 探究类比思想在初中数学中的应用.教育学,2023-06.
8刘九零. 类比思想在初中数学教学中的渗透策略研究.教育学,2023-12.
9周强. 浅谈类比思想在小学数学中的有效运用.教育学,2020-07.
10李杰. 关于初中数学教学中类比思想的应用分析.教育学,2020-09.

来源期刊

文学天地

文学天地

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

初中数学类比思想实践

返回顶部